Mi formación profesional favorita

 Mi idea para mi futuro no es hacer una FP debido a que quiero ir hacia la rama de la sanidad y hacer el bachiller científico con biología y química. Dedicarme a algo relacionado con ello sería lo ideal, sé que es difícil debido a que tengo que esforzarme mucho y sacar buenas notas pero me veo capaz y sobre todo motivada. 

Si tuviera que escoger una FP sería auxiliar de enfermería aunque no sea lo que realmente me interesa. Algo relacionado con la enfermería o la medicina, más orientado a la enfermería. Me gustaría trabajar analizando sangre en el banco de sangre, todas las muestras y empaquetarlas, me resulta entretenido, útil y relacionado con la biología que es lo que quiero. 

https://www.youtube.com/watch?v=nSp3HLeKvI0

Reflexión 2ª Evaluación

En general esta evaluación me ha resultado interesante de aprender pero no consiguió recibir mi atención. Me gustaron más los esquemas debido a que me entretuvieron y veo muy práctico para realizar cosas para más asignaturas. 

Algunos ejercicios de word me han resultado interesantes pero a diferencia de otros que veo innecesarios. 

Aunque todas me han ayudado a mejorar mis habilidades en Word debido a que se me daba muy mal andar con el ordenador. 

Reflexión 1ª Evaluación

Nada más empezar la evaluación realizamos nuestra prueba inicial de la asignatura para ver nuestro nivel en relación a ella. Después hicimos tres words sobre pruebas llamados: 

1.La sociedad de la información: sobre la capacidad de almacenamiento

2.Ética y estética en la red: en relación con la netiqueta 

3.Identidad digital y fraude: estafas y certificados informáticos 

Y después nos los evaluamos haciendo un excel de cada uno. E hicimos varios blogs de varias actividades y aprendimos a usar blogger. 

En relación a mi opinión lo que menos me ha gustado ha sido la sociedad de la información y la prueba inicial porque no me han aportado nada y me ha resultado aburrido. Lo más interesante el vídeo de la netiqueta ya que era una cosa nueva que no sabía y me resultó interesante. 

Es la primera vez que doy esta asignatura así que no se mucho en relación a ella pero me gustaría realizar más juegos en clase y algo relacionado con la programación. 

Buenas prácticas en la red María

 BUENAS PRACTICAS EN LA RED 

Hay muchos tipos de acosos en la red que deberían de acabar. Por ejemplo el ciberbulling o ciberacoso en los que acosan a una o varias personas mediante ataques personales, divulgación de información personal o en algunos casos llega a ser hasta falsa entre otros medios. Normalmente este tipo de acoso suele ser a una sola persona al que ven como él/la débil para que se sienta solo, marginado y apartado de la sociedad. 

Según un estudio y especialistas cuando en estos casos el ciberbulling actúa en un grupo de chicos a otro chico utilizan más la violencia, y cuando se trata de un grupo de chicas a otra chica utilizan más las redes sociales para actuar. 

Las aplicaciones más utilizadas para este tipo de acosos en la red son whatsapp (66,9%), instagram (53,1%) y tik tok (48,6%)

¿Cómo podemos pararlo? 

Debemos cuidar nuestras contraseñas, cuidar la privacidad, no meterse en bulos ni ningún lío en la red. Vigilar la privacidad y si ocurre algo emplear los recursos y herramientas para denunciar a la persona que nos está acosando y sobre todo evitar compartir nada hasta con amigos muy cercanos ya que pueden dejar de serlo. 

Opinión personal

Es un tema muy serio por el que mucha gente lo está pasando muy mal y es muy importante. Si conocemos a alguien que esté así hay que ayudarle y tomar medidas. 

Brecha Digital María Fonseca

 BRECHA DIGITAL

La brecha digital hace referencia a la desigualdad en el acceso, uso o impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre grupos sociales. Estos grupos se suelen determinar en base a criterios económicos, geográficos, de género, de edad o culturales. 

Una gran curiosidad relacionada con la brecha digital es que el ODS 10: reducción con las desigualdades  está enlazado con ella. La UIT se esfuerza por reducir las desigualdades internas y externas de los países, las comunicaciones y las poblaciones, permitiendo el acceso a las tecnologías y al conocimiento por los segmentos desfavorecidos de la sociedad. 

También está relacionado el ODS 4: ya que la brecha digital puede encontrarse en el acceso, uso o habilidades para utilizar estos recursos. Cuando el acceso a una buena educación depende de esta accesiblidad, la brecha digital intercede con el cuarto objetivo de desarrollo sostenible de Naciones Unidas. 

Y por último el ODS 8: ya que cuanta menos brecha digital haya más impacto económico en los dispositivos electrónicos ya que no se les da uso. 

Normalmente la brecha digital ocurre una gran parte debido a las personas mayores, ya bien puede ser por su discapacidad y que no tienen años para tener ocio hacia las tecnologías. También puede ser por el medio rural debido a los pocos medios tecnológicos que tienen y sobre todo en este aspecto las mujeres van menos avanzadas. Y las más frecuentes serían debido a los pocos medios económicos de los que disponen y por también el miedo a lo desconocido y falta de ganas. 

¿Qué podríamos hacer para parar la brecha digital? 

Una gran pregunta, aunque parezca que cada uno de nosotros no podemos hacer nada cada uno de nosotros con su granito de arena puede contribuir a frenar la brecha digital. Por ejemplo, si tenemos familiares de una edad considerada podríamos en un momento libre que tengamos enseñarles a utilizar nuestro teléfono, la televisión, ordenador

O también algún tipo de aprendizaje servicio. Como por ejemplo ir a alguna residencia y dar una charla de cómo utilizar los dispositivos electrónicos o simplemente lo que dije antes: ayudar a las personas mayores de tu entorno. 

Opinión personal

En mi opinión es una cosa muy importante sobre la que todos deberíamos tener control y que todos deberíamos tener acceso. 

Como escribir un buen artículo

• Busca información en varias fuentes (haz referencia a ellas).
• Resume la información.
• Cuida la redacción y la ortografía.
• Cuida la presentación (formato).
• Pon una imagen o un vídeo (sin pasarse).
• Pon un enlace “guapo” para más información.